10.3969/j.issn.1671-3524.2004.01.016
历史教学与高师德育教育浅探
通过历史教学来渗透德育教育是一个传统和现实的课题,面对目前高校广大学生的思想意识日趋丰富和复杂,要求学校的德育工作要确有实效.为此,教师应增强在历史教学中渗透德育教育的观念;教师应善于在阶段教学中认真梳理所要渗透的德育教育要点;教师应积极探索历史知识传授与德育教育密切融合的方式方法等.
历史教学、德育教育
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G641(高等教育)
2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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