基于优秀地方文化传承的"雷琼火山文化"校本课程开发探索

摘要：

该文从课程创生实践角度,探索如何发挥师生的创造力,实现基于传统地方文化转化的校本课程的建构,全面开发可利用的课程资源,构建丰富立体的课程体系,运用跨学科、重实践、灵活多样的教学策略,开展科学多元的课程评价,使师生通过体验和探究本地的地理风貌、民俗风尚等,了解地方丰富的文化遗产,培养对中华优秀传统文化的感受力、理解力,成为优秀地方文化的践行者、传承者和创新者,从而实现育人的终极目标.

关键词：传统文化、"雷琼火山文化"、校本课程

所属期刊栏目：6

分类号：G622.3(初等教育)

资助基金：广东省哲学社会科学十三五规划学科共建项目;湛江市湖光岩管理局;湛江幼儿师范专科学校合作项目

在线出版日期：2022-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：144-147