学院派表演艺术发展策略研究

摘要：

表演源自古代宗教的祭祀大典,群众通过演绎故事传说,表达对神的敬仰及未来美好生活的期盼.当代,世界各地的表演形式逾千种,但没有统一的规格标准,只要是能够打动观众的表演就有它存在的合理性.20世纪60年代,苏联"斯坦尼斯拉夫斯基"表演教学体系被引进戏剧学院,之后斯氏体系学习的艺术学院学生的表演都被称为"学院派表演".20世纪80年代中国戏剧电影百花齐放,表演事业大力发展,学院派被广泛提及和大力推广,为广大业内人士所推崇.它引领了中国表演艺术发展的方向,为中国的戏剧影视表演打下了扎实的根基.在现代高速发展的网络时代,学院派表演已经不再是唯一的表现手段,怎样保持学院派表演在新时代的鲜明特色,探索未来发展方向,是每一位表演专业教师与从业者需要认真思考的问题.

关键词：斯坦尼斯拉夫斯基、生活体验、戏剧表演、教学手段、体验派

所属期刊栏目：6

分类号：J812(舞台艺术)

在线出版日期：2022-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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