10.3969/j.issn.2096-4110.2022.16.035
"U-G-S"教师教育模式下顶岗实习的协调联动机制探析 ——基于肇庆学院(D县)教师教育改革创新试验区的调查
加强师范类高校、地方政府与实习学校之间的协调联动机制,提升师范生的顶岗实习效果,是推动教师教育改革的有效措施.基于肇庆学院(D县)教师教育改革创新试验区的调查,该文研究分析了"U-G-S"教师教育模式背景下实施顶岗实习过程的协调联动机制,提出了进一步完善"U-G-S"模式下顶岗实习的对策建议.
"U-G-S"教师教育、实习模式、协调联动、问题与对策
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G64(高等教育)
肇庆市哲学社会科学规划项目19YB-02
2022-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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