10.3969/j.issn.2096-4110.2022.12.035
教师资格国考背景下高职师范类专业人才培养模式改革探索
通过分析教师资格考试制度背景下高职师范专业面对的挑战,提出人才培养模式改革优化的途径,如课程设置和课程结构的调整、课程内容的完善、教学方法和手段的改进、教育实践环节的强化、课程评价的改革,最终使师范专业适应国考背景下师范人才培养的需要.
教师资格考试、人才培养模式、优化途径
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G652(师范教育)
阳江职业技术学院人文社会科学项目skyb15
2022-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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