10.3969/j.issn.2096-4110.2022.12.034
利用群文阅读提高农村小学生语文阅读能力的策略探究
群文阅读在语文教学中,既是一种阅读策略,也是一种教学手段,群文阅读能有效提高学生的阅读能力和阅读速度,使学生的语文素养和学习能力都能够得到迅速的发展.在语文教学中,教师应该积极应用群文阅读的教学策略,改进语文课堂教学,提高效率,提高成绩.该文以农村小学语文阅读教学为研究内容,以提高学生的阅读能力为目的,基于群文阅读的积极影响和教学实践经验,从阅读兴趣培养、阅读量积累、阅读内容理解感悟等方面,探讨了利用群文阅读提升农村小学生语文阅读能力的有效策略,并分析群文阅读在小学语文教学实施中的效果.
群文阅读、阅读能力、提高策略、农村小学语文、自主阅读
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G623.23(初等教育)
2022-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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