基于本土化的幼儿园园本课程资源开发与利用研究

摘要：

课程资源是课程设计与实施不可缺少的基本要素.开发和利用课程资源,对于转变幼儿的学习方式,对于教师创造性地实施新课程等都具有非常重要的意义,也能够体现出不同地区幼儿园的育儿特色.该文从幼儿园的课题研究开展,立足基于本土课程资源的开发、利用,以及课程资源的管理,通过资源的建设促进教师的发展、孩子的发展及园所的发展,逐步实现幼儿园的课程从"蓝本"走向"园本".深入发掘本土文化中的人文文化资源、自然文化资源及社会文化资源,并灵活利用,设计丰富多彩的园本课程,形成系统完善的课程体系与保障机制,提升幼儿园的教育整体水平.通过简要分析本土文化视域下幼儿园园本课程建设重要意义,对本土文化视域下幼儿园园本课程建设路径进行了深入探究.

关键词：本土化、学前教育、课题研究、课程资源

所属期刊栏目：6

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2022-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：145-148