"一带一路"背景下职业教育参与共建广西民族体育文化与东盟推广的评价分析

摘要：

为促进职业教育参与广西民族体育文化的建设,和探讨"一带一路"背景下职业教育参与共建广西民族体育文化的影响因素,运用文献资料法、专家咨询法和层次分析法等,拟定4个二级指标和17个三级指标,运用层次分析法对指标的权重值进行比较分析和评价.提出建议:出台具有针对性的扶持政策,解读广西民族体育文化产业发展;注重职业教育与广西民族体育文化的专项人才培养;加强宣传广西特色民族体育文化,打造区域品牌赛事和发挥"一带一路"与中国—东盟的核心力量,共建广西民族体育文化.

关键词："一带一路"、职业教育共建、传承创新、东盟推广、评定

所属期刊栏目：6

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：中国—东盟职业教育研究课题一带一路背景下职业教育参与共建广西民族体育文化传承创新与东盟推广研究项目ZGDMKT2021ZC017

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：166-170,174