10.3969/j.issn.2096-4110.2022.02.034
基于语言能力提升大学物理双语教学探索与实践
目前,进行物理双语教学已经成了大学物理教学的发展趋势,但是这种教学模式的推行却受到多方面因素的影响,基于此,该文针对学生、教师及学校3个视角提出大学物理双语教学的优化策略.
大学物理;双语教学;高校
6
G642;O4-3(高等教育)
2022-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
145-148
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.2096-4110.2022.02.034
大学物理;双语教学;高校
6
G642;O4-3(高等教育)
2022-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
145-148
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn