护理健康教育对两癌筛查妇女认知能力及心理状态的影响

摘要：

目的 分析护理健康教育对两癌筛查妇女认知能力与心理状态的影响.方法 将2021年12月至2022年12月于济宁市兖州区妇幼保健计划生育服务中心接受两癌筛查的80例妇女以随机抽签方式分为两组,观察组(n=40)接受护理健康教育,对照组(n=40)接受常规健康教育.对比两组妇女健康知识掌握情况、心理状态、应对方式.结果 与对照组比较,观察组妇女对两癌筛查相关健康知识的掌握度更高,观察组妇女干预后的心理状态、应对方式评分更优(P<0.05).结论 对两癌筛查妇女开展护理健康教育,可有效改善妇女对两癌相关知识的认知能力,改善不良心理状态,对推进两癌筛查工作的开展具有积极影响.

关键词：护理健康教育、两癌筛查、认知能力、心理状态

所属期刊栏目：2

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2023-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162