健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用效果
目的 探讨健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用效果.方法 选取2021年5月至2022年5月邹城市人民医院收治的84例妇科疾病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(42例)与观察组(42例).对照组采用常规护理,观察组采用健康教育联合心理护理.比较两组心理状态、健康知识掌握程度及自我护理能力.结果 干预后,两组焦虑自评量表及抑郁自评量表评分均低于干预前,且观察组低于对照组(P<0.05).观察组健康知识掌握程度评分高于对照组(P<0.05).干预后,两组自我护理能力量表评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05).结论 健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用,可显著改善患者负性情绪,提高对疾病的认知程度及自我护理能力,值得临床推广应用.
健康教育、心理护理、妇科护理
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R473.71(护理学)
2023-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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