慕课堂联合临床实践教学模式在妇科肿瘤临床带教中的应用

摘要：

目的 观察慕课堂与线下教学联合的教学模式在妇科肿瘤临床教学中的应用.方法 选取滨州医学院2018级全日制本科临床医学专业114名学生作为研究对象,按随机抽签法分为研究组56名和对照组58名.研究组采用慕课堂与线下教学相结合的教学模式,对照组采用线下教学模式,比较两组学生的课堂纪律、课堂气氛、课后知识测评成绩和满意度调查问卷情况.结果 研究组学生课堂纪律好于对照组、课堂氛围活跃.研究组课后知识测评得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).满意度调查问卷结果显示慕课堂与线下教学混合式教学模式得到绝大多数学生的认可.结论 慕课堂联合线下教学模式适应当前医学教学形势,能有效提高学习主动性和自律性,提高教学质量.

关键词：慕课、临床实践教学、自律性、参与感

所属期刊栏目：2

分类号：R711;G642(妇产科学)

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-195