数字医学在输卵管妊娠临床教学中的应用

摘要：

目的 探讨数字医学在输卵管妊娠临床教学中的应用.方法 2020年1月至2021年6月运用数字医学技术获得输卵管妊娠破裂的血管三维模型,在深圳市中西医结合医院实习学生中选取48名,采用抽签法随机分为数字医学教学组和传统教学组,每组各24名.分别进行输卵管妊娠临床教学,并对学生进行理论考核及问卷调查,采用SPSS 23.0软件对数据进行统计学分析.结果 两组学生输卵管妊娠相关理论考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05).问卷调查显示数字医学教学组学生教学体验高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过数字医学技术进行临床教学,加深了学生对输卵管妊娠理论知识及应用的理解,提升学生的学习兴趣.

关键词：数字医学、输卵管妊娠、临床教学

所属期刊栏目：1

分类号：R715(妇产科学)

资助基金：广东省临床教学基地教学改革研究项目;广东省深圳市医疗卫生三名工程项目

在线出版日期：2023-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：190-192,封4