正念认知疗法治疗儿童注意缺陷多动障碍的效果

摘要：

目的 探究正念认知疗法在治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)中的应用效果.方法 选取2019年7月至2021年7月济南市第二妇幼保健院收治的52例ADHD患儿作为研究对象,根据随机数字表法分为实验组与对照组,每组各26例.全部患儿均接受盐酸哌甲酯缓释片联合系统式执行技能多家庭团体训练,实验组在上述基础上实施正念认知疗法,评价不同干预措施的应用价值.结果 在stroop色-词关联测验结果中,治疗6、12周后实验组的较差例数占比低于对照组.治疗12周后实验组的stroop色-词关联测验结果优于对照组及治疗开始时(P<0.05);在Conners父母问卷评分中,治疗12周后实验组的Conners父母问卷评分优于对照组及治疗开始时(P<0.05).结论 正念认知疗法在改善儿童ADHD中效果显著,值得推广.

关键词：正念认知疗法、儿童注意缺陷多动障碍、效果

所属期刊栏目：1

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：山东省济南市卫生健康委员会科技计划项目2020-4-159

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86