"互联网+团队联合干预"对学龄前痉挛型脑瘫患儿居家康复及家长心理压力的影响

摘要：

目的 分析"互联网+团队联合干预"模式对学龄前脑性瘫痪(脑瘫)出院患儿居家康复效果及家长心理压力的影响.方法 选取苏州大学附属儿童医院康复科2018年1月至2022年3月收治并出院的60例学龄前痉挛型脑瘫患儿,依据出院顺序分为两组,每组各30例.单数为对照组,实施传统电话跟踪随访模式,双数为观察组,实施基于微信平台的"互联网+团队联合干预"模式.干预3个月,对比两组的康复效果,包括肌张力评分(MAS)、粗大运动功能(GMFM-88)和精细运动功能(FMFM)评分,患儿家长心理压力水平[焦虑/抑郁自评量表(SAS/SDS)],及康复服务满意度评价.结果 干预前,两组患儿的GMFM-88、FMFM及MAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组的GMFM-88、FMFM评分高于干预前,且观察组高于对照组;两组的MAS评分低于干预前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).干预前,两组患儿家长的焦虑抑郁水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组患儿家长的焦虑抑郁评分低于干预前与对照组(P<0.05).干预后,观察组患儿家长对康复服务满意度调查各条目评价得分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 "互联网+团队联合干预"模式有助于提升学龄前痉挛型脑瘫患儿居家肢体运动功能康复效果,有效降低患儿肌张力,缓解患儿家长心理压力,提高康复服务满意度.

关键词：学龄前儿童、脑性瘫痪、互联网、团队干预、运动功能、肌张力、心理压力

所属期刊栏目：1

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：142-145