广西三级医疗机构儿科护士参与"互联网+护理服务"知信行现状及影响因素分析

摘要：

目的 调查广西三级医疗机构儿科护士参与"互联网+护理服务"的知信行现状,分析其影响因素,旨在为广西医疗机构开展儿科"互联网+护理服务"提供建议和参考.方法 采用便利抽样法,2021年12月抽取广西三级医疗机构的331名儿科护士作为调查对象,通过自行编制的广西儿科护士参与"互联网+护理服务"知信行现状调查问卷进行调查.结果 广西三级医疗机构的儿科护士参与"互联网+护理服务"知识部分得分为(33.25±10.17)分,得分率为60.45％;态度部分得分为(49.55±8.05)分,得分率为76.23％;行为部分得分为(18.63±7.38)分,得分率为53.22％;知信行总分为(101.44±21.09)分,得分率为65.44％.多元线性回归分析显示,所在医疗机构是否开展"互联网+护理服务"及是否接受过"互联网+护理服务"相关培训是广西三级医疗机构儿科护士参与"互联网+护理服务"知信行的主要影响因素(P<0.05).结论 广西儿科护士参与"互联网+护理服务"知信行现状一般,对"互联网+护理服务"的了解不足,儿科护士参与"互联网+护理服务"行为能力较弱,但是态度较好,需要政府及医疗机构在准备试点工作时加强"互联网+护理服务"的宣传及培训工作.医疗机构制定针对性强并且合理的"互联网+护理服务"培训方案,加强与宣传媒体的合作增加宣传形式和丰富宣传内容,提高"互联网+护理服务"的公众认知,吸引更多儿科护士从事"互联网+护理服务".

关键词："互联网+护理服务"、儿科护士、知信行理论

所属期刊栏目：1

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2022-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26