课程游戏背景下幼儿园科学区域材料投放与开展策略探讨

摘要：

区域活动是幼儿同有效教学形式之一,为幼儿提供了展示平台的机会.特别是幼儿园的科学区域活动是幼儿最喜欢的游戏之一,可以培养幼儿的探究能力和思维能力.本文将从科学区域的价值角度,着重对科学区域的材料投放以及教师如何开展教学进行探讨.

关键词：课程游戏;科学区域;材料投放;教师指导;评价

所属期刊栏目：11

分类号：G613.7(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2021-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：188-189,193