幼儿园自制玩教具的现状及对策研究

摘要：

幼儿教育是社会教育中最重要的初始阶段,各幼教机构争相开发具有特色的教育模式,其中自制玩教具是目前幼儿园教学中最直接的授课方式,也是幼儿园特色课程开发的重要内容.本文结合管理层、教师、幼儿家庭、环境评价等方面的现状进行简要分析,总结幼儿园自制玩教具意义,并提出改善建议,以提高幼儿园教学效能及质量.

关键词：幼儿教育;自制玩教具;幼儿园特色

所属期刊栏目：11

分类号：G614(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80