营养教育对孕妇饮食行为及营养状态的影响
目的 探讨营养教育对孕妇饮食行为及营养状态的影响.方法 选取2018年10月～2019年8月于我院建档进行孕检的孕妇100例为研究对象,随机分为对照组和研究组,各50例.对照组给予常规宣教,研究组给予营养教育,比较两组孕妇的饮食行为评分和营养状态.结果 研究组饮食行为评分为(91.24±8.55)分,高于对照组的(79.98±4.40)分,差异有统计学意义(P<0.05);研究组谷胱甘肽还原酶活性系数水平低于对照组,铁蛋白、转铁蛋白受体、血红蛋白、血清VA水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对孕妇开展营养教育,可有效改善孕妇的饮食行为,促进孕妇营养状态平衡,可为胎儿和母体提供充足的营养物质,值得临床推广应用.
营养教育、孕妇、饮食行为、营养状态
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R151(营养卫生、食品卫生)
2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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