幼儿园课程园本化实施现状及教师能力提升策略
幼儿园课程园本化,是新形势下幼儿教育的发展需要,也是提升幼儿园保教质量的需要.提高幼儿园园本化课程的质量,需要从幼儿实际及已有资源出发,根据幼儿园实际发展的根本需要,建构与之相适应的课程目标体系,科学合理地安排幼儿一日的生活,并通过幼儿园、社区、教师和幼儿共同组织实施.本文通过分析幼儿园当前课程园本化实施的现状,分析在园本化实施过程中存在的不足及原因,通过更新管理者课程管理理念、提高教师对课程园本化的认知策略,力争提升教师的课程园本化实施能力.
幼儿园课程园本化、实施现状、教师能力提升
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G612(学前教育、幼儿教育)
2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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