角色游戏中促进幼儿积极情绪情感的实践
对于幼儿的教育方式,需要结合幼儿本身的特点,利用角色游戏来引导教育的方向,帮助幼儿在身心愉悦的同时,培养健康向上乐观的积极情绪.本文通过在游戏中体验角色扮演,趣味性地将乐观积极的情绪传达给幼儿,幼儿内心深处所形成的思想情感,对以后的行为准则有着较大的影响.教师需要了解幼儿,根据幼儿的发展趋势创造游戏,让幼儿在游戏中多加体现积极情绪和情感,引导幼儿在内心埋下积极情绪的"种子",最后使幼儿通过模仿而更好地激发积极情绪和情感的表达.
幼儿、角色游戏、积极情绪、实践
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G613(学前教育、幼儿教育)
2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
67,69
