20世纪以来英国高中普职融合的政策逻辑与路径方向

摘要：

英国是世界上较早倡导普职融合的国家之一.根据其政策发展脉络,英国高中普职融合大致可以分为铺垫、雏形、发展、深化、创新五个时期.职业教育治理观的引领、教育民主化的浪潮、学生综合素养的提升等政策逻辑对普职融合具有重要作用.面向未来,为了适应21世纪技能发展要求,英国高中普职融合政策的路径方向有三个特点:普职融合向高等教育阶段延伸;在职业技术教育中增加学术课程元素;实施综合教育的区域化改革.

关键词：英国、高中、普职融合、政策逻辑

分类号：G4(教育)

资助基金：国家社会科学基金BFA210064

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：3-16