何为一所优秀的美国中小学:对四大区域认证标准的比较分析*

摘要：

教育认证是美国基础教育质量保障的重要路径之一,根据地理区划,目前形成了四大区域性认证机构,服务范围覆盖全美.认证运行过程说明,认证本质上是一种第三方参与的外部同行评价,具有学生中心、专业支撑、公共问责等特点.通过对四个机构采用的标准文本进行词频统计、内容分析、比较分析,发现机构之间共享的理念包括五个维度:学校组织、教学工作、学生发展、社会网络、质量特征,描述了一所优秀的中小学校应该具备的关键要素,也反映着美国的基础教育质量观.

关键词：基础教育、区域认证、认证标准、第三方机构

分类号：G639.712;G40-059.3;G511

资助基金：国家社会科学基金BDA150022

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：82-90