英国8年级教材“数学功能性技能”的内容及其评价

摘要：

本文就英国新版8年级教材中的“数学功能性技能”的内容进行介绍,提出了对我国教材编写的几点借鉴:即关注生活主题的联系性,关注学生的数学思考过程,有具体的数学内容要求,以及评价标准的可操作性.

关键词：英国、数学功能性技能、8年级、教材

分类号：G623.5;G423;H195.4

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-54