ITT:芬兰教师在职培训计划述评--以物理教师为例

摘要：

ITT(In-service Training for Teachers Project)是芬兰为教师设立的一个长期在职培训计划,旨在丰富教师的教学主题和教育学学科知识,加强教师的合作与反思,进而促进教师的专业发展.该计划的目标层次鲜明、内容丰富、培训方式多元,本文以芬兰物理教师在职培训为例对该计划进行分析,以期对现阶段我国教师在职教育具有一定的启发和借鉴.

关键词：芬兰、物理教师、在职培训计划、ITT、教师专业发展

分类号：G650;G40-058;R395.6

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：37-41