“落差最小”的教育体制——芬兰学前教育现状、特征及启示

摘要：

芬兰教育是世界上教育公平的典范,也是教育质量最高的国家之一.它有多样化的学前教育机构类型、丰富的学习内容和形式、自由公平的教育理念以及高素质的教师队伍等,同时兼具公平、灵活、无功利性等特征.芬兰的学前教育对我们的启发在于:公平地配置教育资源、不比较的教育评价、严格挑选教师、养成阅读习惯等.

关键词：芬兰、学前教育、启示

分类号：R17;G61

资助基金：教育部人文社科研究项目“城乡统筹发展与农村学校治理研究”的阶段性成果,项目10YJC880070;河南省教育厅人文社会科学研究项目“转型后幼儿教师教育可持续发展研究”的阶段性研究成果

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-37,27