日本中小学综合学习时间改革的动向与启示

摘要：

日本中小学开展的综合学习时间的课程目标和内容与我国中小学开设综合实践活动课程基本相同,课程性质也相同.通过对日本文部省颁布关于中小学综合学习时间改革的分析,以及笔者留学期间参加日本中小学综合学习时间活动的体验,希望给正在探索开设综合实践活动课题的我国中小学教师以启迪,推动综合实践活动课程的常态化开设.

关键词：综合学习时间、课程改革、指导计划、评价标准

分类号：G42;K2

资助基金：国家社会科学基金"十一五"规划2010年教育学青年课题"新时期中小学社会实践研究"课题CHA100142

在线出版日期：2011-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20