国外教师组织概况及其伦理性——兼论教师专业伦理规范

摘要：

所谓教师组织,是指由教师或其他教育工作者所组成的长期性职业团体.世界主要国家的教师组织有悠久的历史,一般具有专业主义和工会主义的双重取向.各国的教师组织为了提高自身的专业化水平,大都订立了一套完善的专业伦理规范.教师专业化发展依赖于一定的专业团体--教师组织,教师组织所订立的教育专业伦理规范对提高教师专业化水平发挥着重要的作用.教师组织所具有的专业主义倾向使教师组织具有较强的伦理性,教育专业伦理规范的约束、激励和引导功能进一步提升了教师的专业化水平.

关键词：教师组织、国外教师组织、教师专业伦理规范

分类号：G64;G65

在线出版日期：2010-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-29,44