多样化:美国课程政策影响机构及作用方式特点研究

摘要：

课程政策直接影响着课程改革方向及实施过程.影响美国中小学课程政策制定的机构是多样的,主要有教育压力集团、联邦政府和州政府,它们以多样化方式发挥着作用.

关键词：美国、课程政策、影响机构、作用方式

分类号：G64;G42

资助基金：河北大学人文社会科学研究青年基金项目"当代英美课程政策发展研究"的研究成果之一

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22