10.3969/j.issn.1007-8495.2009.04.002
危机理念:美国基础教育改革的支柱
危机理念是美国基础教育改革的支柱,具体表现在三个方面:首先,正视国家、民族和教育自身所处的危机是教育改革的最佳契机;其次,克服、解决危机中暴露的问题是教育改革的主要目标,包括教育体制目标和教育质量目标;再者,危机理念是美国教育改革的机制所在,浸透于教育改革的历史、文化基础,以及教育改革的实用主义策略和完美主义理想目标.
危机、美国、基础教育、改革
D63;R74
江苏大学人文社会科学重点研究项目JDR2006A08
2009-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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