差异与均衡——美国典型高中物理教材设计特点分析

摘要：

本文选取三本美国典型的高中物理教材,以差异与均衡两个视角切入,从六个方面分析其教材设计特点,以从中总结先进的高中物理教材设计思想与方法,为我国的基础教育改革中的高中理科教材设计提供借鉴.

关键词：高中物理教材、教材设计、差异、均衡

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-41,27