国外课堂生态研究述评

摘要：

课堂生态属于教育生态学的微观研究,国外开始于20世纪60年代.国外研究从视角、方法、理论等方面体现了生态的核心内涵"关联".具体到课堂生态,国外研究中存在两种理解:课堂环境和课堂生态;以后者为主要研究对象,国外研究在课堂生态的具体内容、对象群体、研究方法等方面取得了比较丰富的研究成果.

关键词：国外、课堂生态、研究、述评

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：12-18,32