英语介词在学习者语料库中的误用及其分析

摘要：

本文借助大型语料库,利用中国英语学习者在实际学习过程中所产生出来的语言材料为语料来源,结合实例进行数据分析,运用概念隐喻理论,指出介词误用的认知原因.重点就中国学习者对英语介词at的误用情况展开详细分析,深入探讨概念隐喻理论在语言学习中的重要指导作用,帮助中国英语学习者提升用英语进行思维的能力,并学会寻找认知规律,从而掌握英语介词的正确表达.

关键词：英语介词、中国英语学习者、语料库、认知隐喻

所属期刊栏目：34

分类号：H0(语言学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;福建省教育科学常规课题重点项目;福建工程学院科研启动基金

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：227-234