二语阅读过程中语境线索对猜词效果的影响探究

摘要：

本文基于Engelbart和Theuerkauf于1999年所提出的语境理论框架.以电脑程序为平台研究了语境线索及词性对不同语言能力水平的中国英语学习者猜测生词词义的影响.在Engalbart & Theuerkauf(1999)的语境理论框架下,可进行语境线索对第二语言词汇习得影响的研究.此外,虽然语言能力水平、词性以及语境线索的数量均为词义猜测成功与否的潜在变数,并可能影响到猜测的最终结果,但在受试熟悉所猜测词概念且/或含有测试词所阅读语篇的内容和语言对受试不造成影响的情况下,其效果可能不会显现.

关键词：语境线索分类、词性、语言水平、二语词汇习得

所属期刊栏目：27

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2011-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：244-250