基于语料库的中国学习者英语空间介词"in"误用的认知隐喻解读

摘要：

介词运用是中国学习者在英语学习中的一个难点.英汉语中的介词表达受其民族文化及认知思维方式的影响,具有显著差异.通过对中国学习者语料库与英语母语语料库中空间介词"in"的使用情况进行实证对比研究,发现中国学习者将汉语空间思维运用到英语介词使用上,从而出现了误用.从认知隐喻角度对此现象进行详细探讨,可以为解决中国学习者在英语介词的地道表达方面,提供一种有效的认知解读.

关键词：认知隐喻、英语介词、对比研究、学习者语料库

所属期刊栏目：26

分类号：H319(英语)

资助基金：全国高等学校教学研究中心"十一五"国家课题立项编号FIB070335-A15-11;以及福建工程学院科研发展青平基金重点立项编号GY-SO827

在线出版日期：2009-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：174-179,213