对英语学习型词典中"意义引导信息"效果的研究和启示

摘要：

设立"意义引导信息"(sense index)已成为学习型词典对多义词处理的一大趋势.作者观察发现,"意义引导信息"大致可以分为"义项指向标"(signpost)和"义项菜单"(menu)两类.两类"意义引导信息"效果测试的结果显示,前者的效果显著,后者的效果却不尽如人意.在个案研究中,作者发现两类"意义引导信息"在实际应用中的一些问题.最后,作者认为,要使"意义引导信息"充分发挥作用,对使用者进行必要的词典使用指导至关重要.

关键词：意义引导信息、义项菜单、义项指向标、查询效率

所属期刊栏目：23

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：104-107,112