“他的老师当得好”句式:认知语法视角

摘要：

以“他的老师当得好”为代表的“NP1的NP2+V得R”句式包含两个相关的问题,一是句首“NP1的NP2”的短语属性,二是句式结构的生成路径.相较于以往的研究,认知语法视角下的解释更强调表层结构的概念基础和概念组构之间的对应关系.句式的两个组构“NP1的NP2”和“NP2+V得R”都建立在参照点关系的概念基础上.参照点关系的对应组合允准了句子的表层结构.运用通用认知能力分析构式的概念基础也为形义错配现象提供了一条新的解释途径.

关键词：“NP1的NP2+V得R”句式、参照点、对应

所属期刊栏目：41

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：23-30