母语为英语的外国学生习得汉语“自己”阻断效应实证研究
汉语“自己”的长距离回指和阻断效应都是英语反身代词所不具备的.本研究采用带量表的释义判断法考察了高、低两组汉语水平的母语为英语的留学生对“自己”的指称判断.结果表明,虽然学习者整体上对长距离回指的接受度未随汉语水平提高而增加,然而那些习得了长距离回指的学习者个体却很好地遵循了“自己”的阻断效应.这些现象从涌现论的角度难以理解,但从先天论普遍语法的角度可以得到合理解释.
反身代词、先天论、涌现论、二语习得、阻断效应
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H043(语法学)
教育部人文社会科学研究项目15YJC740126
2017-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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