“作者—文本—读者”一体化解读机制——以工作记忆为基础的文化规约视角

摘要：

针对西方文学批评—审美史上先后出现的作者中心、文本中心和读者中心三种典型的理论范式,作者认为这些均源自割裂主义的单一视角理念,进而以工作记忆理论为依据、尝试建构一个“作者—文本—读者”一体化多视角认知解读模式.第一,文本解读的实质是所指重构,但文本意义是在相应文化图式的背景下作者、文本、读者三者互动、经由读者建构的结果.第二,所指重构涉及工作记忆,系文本意义产生的场所.第三,认知加工的对象涉及社会历史文化因素,读者是其中的一部分,受作者和文本支配和引导.本文旨在为建设性后现代文学思想提供相应的理论支持.

关键词：“作者—文本—读者”一体化、工作记忆、解读、文化规约

所属期刊栏目：37

分类号：I0(文学理论)

资助基金：国家社会科学基金07BYY063

在线出版日期：2014-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：73-80