《语言与认知的语际影响》述评

摘要：

语际影响(或语言迁移)成为应用语言学、第二语言习得和语言教学领域中的重要研究课题至少已有一百年的历史.20世纪40年代,在行为主义心理学的影响下,很多语言学家认为一语的习惯是干扰二语学习的最大因素(如”1”),因此二语学习被看作是不断克服一语习惯建立二语习惯的过程.行为主义迁移理论的盛行在60年代达到顶峰,之后心灵主义的创建和发展使很多学者开始对此提出质疑,例如乔姆斯基的普遍语法认为二语习得与一语习得的机制完全一样,这样一语的干扰作用被大大降低甚至被忽略.

机标关键词：语言与认知、语际影响、Cognition、Language、一语习得、行为主义心理学、二语学习、习惯、第二语言习得、应用语言学、创建和发展、语言学家、语言迁移、研究课题、心灵主义、乔姆斯基、迁移理论、普遍语法、教学领域、干扰作用

所属期刊栏目：34

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2012-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：93-96