读史与读文，孰轻孰重?——谈英语专业美国文学课教学

摘要：

在英语系美国文学的教学中历来存在着两种倾向，一种主张以史为主，认为让学生了解文学史的发生、发展是文学课的宗旨，零散文本的阅读不利于学生对系统知识的掌握；另一种则认为文学贵在文本的分析和欣赏，提倡侧重具体的作品选读。笔者认为由于美国文学有着极其独特的历史，只有将文学史的讲授与文学精品赏析结合起来，才能使学生从宏观上去了解和把握美国文学的经纬，从而使他们更加透彻地理解和欣赏每一部文学作品。

关键词：美国文学教学、文学史、文学作品、并重

分类号：I0(文学理论)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：140-143