专注高品质师资培育:多伦多大学MT项目探析

摘要：

教学硕士(MT)项目是多伦多大学安大略教育研究院教师教育硕士项目,旨在培养杰出的中小学教师及教育行业的卓越领导者.MT项目构建运行非常具有特色,结合了教学硕士学位与中小学教师认证,社群协作的学习模式,满足未来教学需要的特色课程,穿插模块式的教学实习,原创性小规模的课题研究.安大略教育研究院的MT项目与我国教育硕士专业学位研究生培养有很多相似之处,探讨MT项目运行情况,可以为我国完善教育硕士专业学位研究生培养获得一些思考与借鉴.

关键词：多伦多大学、教师教育、MT项目、师资培育

所属期刊栏目：47

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：中国基础教育质量监测协同创新中心项目2018-03-023-BZPK01

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：84-98