新港两地扩大学前教育学位供给措施的比较与启示

摘要：

学位供给短缺是当前我国学前教育发展的主要问题.特别是经济发达的特大城市中心城区,优质学前教育资源尤为紧张,学位供求矛盾更为突出.针对这些问题,经济早发的新加坡和中国香港已进行有益探索,并取得显著成效.我国内地可借鉴新港两地的相关成熟经验,着力扩大学前教育学位供给.

关键词：学前教育、政府管治、资源配置、供求矛盾、学位供给

所属期刊栏目：46

分类号：G619.3/.7(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2019-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：92-101