助力美国大学评估和改进的校友调查发展研究
独特的社会、经济、文化背景孕育了美国大学校友调查的发展,在近80年的演变过程中,其调查方法不断创新、主导者交替调整、程序日趋完善,历史的纷繁潮流体现了美国高等教育应用校友调查对大学评估机制和改进动力的不懈优化探索.大学系统利用校友调查的结果与外部开展有效信息交换,逐步纳入一个自发问责、主动改进、谋求长足发展的良性循环之中,进而实现从外部管理到自我治理的转变.
美国大学、校友调查、大学评估、大学改进
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G644.4/712(高等教育)
上海市教育科研市级课题促进专业发展的教师研究素养实证研究项目C18031
2019-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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