韩国2015课程改革述评

摘要：

韩国政府在反思2009课程改革的基础上,于2015年9月公布了新的课程改革计划.其以“培养未来社会需要的创意融合型人才”和“通过改善学习经验的质量实现幸福学习”为目标,勾画了以自主、创造、有教养、共同生活为表征的学生“人间像”,并且分别详细规划了小学、初中、高中的课程改革内容,并确定了加强选择性学习、学习内容的适量化、开展参与型学习、强化过程性评价等几项改革重点.本次课程改革从2017年开始正式实施,预计到2020年全部导入新课程.

关键词：韩国教育、课程改革、修订课程

所属期刊栏目：45

分类号：G423.04/313(教学理论)

资助基金：东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目“小学生活学科体验性学习基本实践模式的个案研究”10QN020;吉林省教育科学“十三五”规划2016年度课题“《小学品德与生活》课体验教学模式研究”GH16661

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：44-56