从全纳到高质量:日本残疾人高等教育的新进展及启示

摘要：

日本残疾人高等教育在多重推力下完成了从全纳到高质量的转变,并通过为残疾人提供经济支援、入学选拔支援、学习支援、就职支援等一系列综合措施,其效果显著、特色鲜明.借鉴日本开展残疾人高等教育的有益经验,我国应加快完善法律规章制度、拓展多渠道资金来源和推行优惠性高职院校政策等来构建起科学合理的残疾人高等教育服务体系,切实保障残疾人接受高层次教育的需求与权利.

关键词：日本、残疾人、高等教育

所属期刊栏目：45

分类号：G649.3/313(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目DDA150210

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：16-28