近十年英国幼儿教师职前教育政策探析

摘要：

2006年以来,英国出台了“早期教育专业教师资格”和“早期教育教师”两项幼儿教师职前教育政策.二者对培训目标、内容、实施途径和质量保障机制均作了严格的规定.总体而言,近十年英国幼儿教师职前教育政策是在国内外环境影响下,针对低质量的儿童服务体系和基础教育状况而提出的,其目标在于培养卓越的幼儿教师,其经费采用政府资助和其他渠道并行的方式,其成效较为显著,但也存在着不能提高公立学前教育机构教师质量等问题.近十年英国幼儿教师职前教育政策具有以相关的法律法规为依据、以运作成熟的大型项目为依托、以综合集成为取向的统筹管理、以“标准”为基础的资格认证制度和以“实践”为主体的项目培训等特点.

关键词：英国、幼儿教师、职前教育政策、“早期教育专业教师资格”、“早期教育教师”

所属期刊栏目：44

分类号：G659.3/.7/561(师范教育)

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：57-69