加拿大高等教育学分累积与转移制度探析

摘要：

学生需求多样化、实现中等教育与高等教育顺畅衔接、教育成本上涨以及博洛尼亚进程的影响,促使加拿大在高等教育系统中推行学分累积与转移制度.加拿大教育部长委员会制定了学分转移的6项基本原则.加拿大高等教育以先前学习成果认证为基础,形成了多种学分转移策略,包括双学分课程、学位课程、一揽子转移安排协定、联合与协作课程、大学转学课程.历经20年的发展,加拿大高等教育学分累积与转移制度呈现出一系列经验特征,包括政府的支持和协调、注重跨省跨区合作、多样性与差异化并存、教育机构之间实现双向衔接,同时也呈现出了一些问题.

关键词：加拿大、高等教育、学分累积、学分转移

所属期刊栏目：42

分类号：G64/711(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划课题BIA090092

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：67-78