吉鲁批判教育观探微

摘要：

吉鲁对后现代主义、经典马克思主义以及弗莱雷的教育理论进行了批判性的借鉴与吸收,他拒绝教育话语的整体划一和价值中立,注重打破不同权力、学科之间的界限,在差异与边界的基础上构建了一种激进的批判教育观.吉鲁的批判教育观不仅是对教育根本性问题的探究,更重要的是,他直面教育实践,坚持教师应承担起公共知识分子的使命与责任,致力于发展学生的权能与批判性思维,以建设一个更加民主、公正的社会.

关键词：吉鲁、差异教育、边界教育、批判教育

所属期刊栏目：42

分类号：G40-02(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目EAA110323

在线出版日期：2015-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：47-56