加拿大英语作为第二语言教师专业化发展述评

摘要：

加拿大发达的教育有赖于其先进的教师专业化发展.20世纪60年代以来,加拿大英语作为第二语言教学(TESL)教师联盟一直致力于推动英语作为第二语言教师的专业化发展.加拿大TESL《国家专业资格标准》的制定,为加拿大高质量的英语二语教学提供了高素质的师资;同时,加拿大TESL教师联盟对教师培训机构的定期审核认证,确保了教师教育的质量及优质师资的来源;再者,《ESL教师专业伦理准则》督促从业教师自觉维护英语作为第二语言教学的职业诚信.加拿大TESL教师联盟所做的努力及所取得的成果对于其他国家外语教师的专业化发展有着很大的借鉴价值.

关键词：加拿大、英语作为第二语言教学、教师专业发展、教师教育

所属期刊栏目：41

分类号：G451.711(教师与学生)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：82-90